三星配资孩子上课走神、写作业拖拉？重庆天佑医院易红霞医生说可能是“多动症”在作祟！

“孩子聪明得很，就是不用在学习上！”

“老师总反映他上课像在梦游，小动作不断！”

“写作业磨蹭到半夜，不是玩笔就是发呆，吼一顿只能管几分钟……”

这些场景是否让您倍感熟悉又无比焦虑？许多家长将这些问题归咎于孩子“懒”、“不听话”或“习惯差”，并试图通过说教和批评来纠正。然而，重庆天佑儿童医院儿童发育行为科专家提醒：孩子长期、频繁地出现注意力不集中、好动冲动行为，可能并非故意调皮，而是“注意缺陷多动障碍（ADHD）”——俗称“多动症”在作祟。

“多动症”不只是“好动”那么简单

很多家长误以为多动症就是孩子坐不住、到处跑。实际上，它的表现复杂多样，主要分为三大核心症状：

注意力缺陷型（“安静的多动症”）展开剩余71% 学习时极易分心：外界一点风吹草动就能吸引他的注意，难以持续专注于任务。粗心大意：经常在作业、考试中犯低级错误，漏题、看错符号是家常便饭。听而不闻：和他说话时，他好像听着，但心思早已飞走。做事拖拉、逃避：尤其逃避需要持续动脑的任务（如写作业）。丢三落四：经常遗失学习用品、玩具等。多动-冲动型小动作多：在座位上扭来扭去，手脚不停摆弄东西。难以安坐：在课堂或其他需要坐着的场合离开座位。精力过剩：像装了马达一样不分场合地奔跑、攀爬。冲动行事：经常打断别人说话，在问题没说完时就抢答，缺乏耐心排队。混合型同时具备以上两种类型的特征，最为常见。

重要提示：活泼好动是孩子的天性，但ADHD孩子的行为是跨场合（如在家、在学校都如此）、持续性（至少6个月以上）、且明显影响其学业和社交功能的。

为什么不能简单归咎于“不听话”？

ADHD是一种神经发育障碍，与孩子大脑前额叶发育延迟及神经递质失衡有关。这意味着，孩子很多时候是“身不由己”，并非故意与家长和老师作对。长期的误解和责骂，会严重打击孩子的自信心，引发焦虑、对抗等二次心理问题，形成“越骂越差，越差越骂”的恶性循环。

家长应该如何应对？

第一步：停止指责，科学认识。理解孩子的困难是源于生理因素，给予他们更多的耐心和支持。

第二步：寻求专业评估，明确诊断。当孩子的行为符合上述多种特征并造成实际困扰时，应及时寻求专业帮助。

重庆天佑儿童医院：为您拨开迷雾，照亮孩子专注前行之路

重庆天佑儿童医院儿童发育行为科/多动症专科门诊，致力于为受注意力不集中、多动冲动困扰的孩子和家庭提供科学、全面的诊疗服务。

我们深知，每个孩子都是独特的。我们的专家团队会通过：

专业量表评估：由家长、教师共同填写，多维度评估孩子行为。高科技设备检查：如注意力测评系统、脑电图等，为诊断提供客观依据。一对一深入访谈：与孩子和家长充分沟通，了解详细成长史和家庭环境。

在明确诊断的基础上，我们秉持“生物-心理-社会”综合干预模式，为孩子量身定制治疗方案：

科学诊疗：在必要时，采用国际认可的规范化治疗方案，从根本上改善核心症状。康复训练：包括注意力强化训练、行为矫正、感觉统合训练等，提升孩子各项能力。心理疏导与家庭教育指导：帮助孩子处理情绪问题，同时指导家长掌握科学的管理和沟通技巧，为孩子创造良好的康复环境。